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날마다 모든 과목을 최소한 번씩 보겠다는 생각으로 공부했습니다.
조회 : 228   추천 : 0
  작성일 : 19-05-29


저는 재수하는 동안 날마다 모든 과목을 최소한 번씩 보겠다는 생각으로 공부해왔습니다. 수능 때에는 과목은 국어, 수학, 영어, 한국사, 탐구 총 5과목 180문제를 풉니다. 그러므로 모든 날을 수능 또는 그 이상으로 공부하면 보내겠다는 마음가짐으로 국어, 수학, 영어, 탐구 순서로 시간을 나눠서 공부했습니다. 예를 들어 아침에 국어, 점심때까지 수학, 오후에 영어, 저녁에는 탐구, 이런 식으로 계획을 세워서 공부했습니다. 또한, 공부하는 양도 수능 이상으로 목표를 잡았습니다. 예를 들어서 2시간 동안 국어 공부를 하면 1시간 20분 안에 1회를 풀고 나머지 시간에는 틀리거나 막힌 지문을 다시 보고 분석하는 계획을 세웠습니다. 공부계획은 일주일 단위로 주중에는 수업과 자습을 같이 하고 매주 일요일에는 과목별 모의고사를 준비해서 수능과 완전히 똑같이 풀어보고 남은 시간 동안 다시 정리하는 시간을 두었습니다. 기출 문제를 중심으로 공부를 하되 연습할 수 있는 문제의 수가 부족한 수학 킬러 문제, 국어 비문학 지문, 탐구 킬러 문제는 교육청 모의고사, 사설, 문제집까지 풀어보았습니다. 그러나 주기적으로 기출문제를 복습하면서 항상 기출문제를 축으로 문제를 풀어야 한다는 것을 잊지 말아야 합니다. 시험 전에는 일주일 정도 한 달 동안 틀렸던 문제, 어려웠던 문제들을 다시 꺼내서 풀어보고 틀리지 않고 맞으려면 어떻게 해야 했는지 생각해보았습니다. 모의고사와 수능 때는 국어에서 어려운 지문, 수학 오답 노트, 영어 EBS, 탐구는 개념과 전략을 정리한 노트를 보면서 시험을 시작하기 위한 준비를 했습니다. 특히 수능 때에는 모의고사를 볼 때와 똑같은 방법으로 공부하면서 이전에 본 시험보다는 성적이 떨어지지 않게 해야 한다는 각오로 완전히 시험과 똑같은 패턴으로 공부했습니다.

[과목별 공부법]
-국어 : 무엇보다도 다양한 지문을 접해보는 것을 중요시했습니다. 수능, 모의고사, 교육청 기출, EBS에 나온 문학 지문들은 같은 글 일부를 사용한 경우가 많아서 다양한 지문을 접하다 보면 수능에 나온 지문들도 이미 봤던 작품일 것입니다. 비문학도 다양한 지문으로 연습할수록 글의 구조나 소재가 난해하더라도 빠르게 이해할 수 있습니다.
-수학 : 문제를 풀다가 해설을 보면 갑자기 왜 이 식이 나오는지, 배운 개념 중 어떤 것을 사용해야 하는지 모를 때가 있습니다. 그래서 해설지 같은 풀이보다 자기 생각의 흐름을 정리하는 것을 연습했습니다. 그리고 모르거나 푸는 데 시간이 오래 걸린 문제는 오답 노트에 적어 놓고 풀이의 방향을 생각해 낼 수 있는 키워드를 함께 정리해서 시험 전에 다시 풀어보았습니다.
 
재수 생활 중 가장 힘들었던 순간은 수능 전 한 달이었습니다. 10월이 되면 새로 공부할 내용은 거의 남아있지 않고 배운 내용을 확실히 하고 실수하지 않는 연습을 해야 했습니다. 또한, 다가오는 시험에 대한 긴장으로 컨디션도 안 좋아지고 집중이 잘되지 않아서 다시 불안감이 커지는 악순환이 반복되었습니다. 수능 직전에 불안을 극복할 수 있었던 계기는 함께하는 친구들이었습니다. 저뿐만 아니라 모두가 힘들고 불안하지만 견뎌내고 있다는 생각을 하고, 수능 직전에도 활기찬 학원의 분위기에 동화되어서 수능에 대한 걱정을 이겨낼 수 있었던 것 같습니다. 또 하나의 방법은 스스로 과제를 주는 것이었습니다. 시험처럼 시간 안에 해야 할 과제를 정해놓으면 불안을 잠시 잊고 공부하는 데 도움이 되었습니다. 예를 들어서 1시간 동안 국어 공부를 하면서 지문 5개를 풀겠다고 계획을 세우면 문제를 정신없이 문제를 푸느라 다른 생각을 할 틈도 없이 공부할 수 있었습니다. 처음에 정했던 목표를 다시 생각해보는 것도 도움이 되었습니다. 저는 시험 직전에 학원 일과가 당겨져서 밤에 잠이 안 올 때 그렇게 가고 싶었던 대학에 가서 무엇을 할 것인지 생각해보았습니다. 목표에 대한 이미지를 떠올리면 다음 날 일어나서 다시 열심히 공부하겠다는 다짐을 할 수 있었습니다.

 
   
 

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